Какой процент влажности должен быть в детской комнате: Влажность воздуха в квартире — норма для ребенка, какая влажность должна быть в детской комнате

Микроклимат в помещении определяется параметрами воздуха. Температура и относительная влажность являются основными показателями комфортности для жизни и здорового развития ребенка.

Для детских дошкольных учреждений ГОСТ 30494–2011 определяет оптимальные нормы температуры от 18 до 22 °C в холодный период и 22–24 °C в теплый. Относительная влажность по нормативным таблицам зимой должна составлять 30–40%, а летом 30–60%.

Государственными стандартами предусмотрены нормы микроклимата именно для детских садов. В домашних условиях контроль состояния воздуха в комнате ребенка необходимо осуществлять постоянно, чтобы создать благоприятные условия для его развития, исключить нарушение водного баланса, предотвратить возникновение острых и хронических заболеваний.

Вконтакте

Одноклассники

Facebook

Twitter

Мой мир

Оптимальная температура и влажность воздуха в детской

Особенностью растущего организма ребенка является быстрый обмен веществ, который сопровождается усиленным выделением тепла. При этом процесс терморегуляции осуществляется через легкие или кожу. Человек вдыхает воздух комнатной температуры, а выдыхает нагретый до температуры тела и увлажненный до 100%.

Если воздух в комнате недостаточно прохладный и влажный, то теплоотдача замедляется, и ребенок начинает потеть. А так как, запасы воды и соли в организме малыша ограничены, обезвоживание может наступить очень быстро.

Оптимальный диапазон температур для комнаты ребенка колеблется от 18 до 20 °C. Нормой влажности в квартире считается показатель в 50–70%. В дневные часы в период воздушных процедур температура в комнате может подниматься до 20–21 °C, а во время ночного сна не должна превышать 18–19 °C.

Проветривание комнаты следует проводить несколько раз в день и обязательно перед сном малыша. При этом окно нужно открывать на 5–10 минут.

Такой микроклимат способствует здоровому развитию ребенка, нормальным обменным процессам, хорошему настроению и аппетиту. Излишне теплый и сухой воздух может вызвать пересыхание слизистых оболочек, образование корочек в носу, затрудненное дыхание, покашливание.

Чрезмерное потоотделение и как следствие, обезвоживание организма грозит плохим пищеварением, запорами, сгущением крови.

Как измерить влажность в детской?

Определить уровень влажности в квартире, в том числе и в детской можно при помощи психрометрического гигрометра. Его обычно вешают на стену в детской. На корпусе прибора расположены два термометра и таблица определения относительной влажности.

Один термометр показывает реальную температуру в комнате (о её оптимальных показаниях Вы можете узнать здесь). Наконечник другого термометра обернут постоянно увлажняемой полоской ткани. По разнице между значениями температур определяют точный показатель относительной влажности.

Современные электронные гигрометры имеют небольшой корпус, их можно установить на журнальном столе или книжной полке, переносить в другие комнаты. На экране прибора высвечиваются значения температуры и влажности в помещении, дополнительно они могут показывать время и атмосферное давление.

Некоторые устройства оснащены функцией памяти и могут записывать изменения показаний в течение определенного промежутка времени.

Гигрометр постоянно должен находиться в детской комнате. Точность показаний прибора, не заменят никакие приблизительные вычисления с помощью подручных средств. Оптимальные параметры микроклимата очень важны для нормального развития ребенка.

[rek_custom1]

Что делать, если в комнате сыро?

Избыточная влажность в комнате малыша так же неблагоприятна, как и чрезмерная сухость. Слишком увлажненный воздух существенно понижает температуру в помещении.

Переохлаждение ребенка в сыром помещении грозит частыми простудными заболеваниями, которые начинаются с ринитов. Если не принять меры по нормализации влажности в помещении, то хронический насморк может перерасти в гайморит.

Постоянная сырость вызывает развитие плесени на стенах и потолке, грибковых микроорганизмов на мебели.

Токсичные споры с воздухом попадают в легкие и пищевод неокрепшего детского организма. Отсюда возникновение аллергических реакций, общая интоксикация, микозы внутренних органов. С сыростью и избыточной влажностью воздуха необходимо бороться всеми доступными средствами.

Как нормализовать (понизить) уровень влажности?

Чтобы избавиться от влажности в комнате ребенка, необходимо узнать причину его повышения. Для выявления источника сырости в доме нужно приложить осколок стекла к наружной стене комнаты. Если между стеклом и стеной появился конденсат, значит, влага попадает в помещение снаружи.

Утеплить наружные конструкции лучше материалом с хорошей паропроницаемостью, например, эковатой (читайте про то, как утеплить стены в квартире в этой статье). Дополнительно увеличивают количество приборов отопления.

При периодическом повышении уровня влажности в качестве профилактических мероприятий можно воспользоваться общими рекомендациями:

• Полноценное проветривание комнаты три раза в день;
• Утепление оконного проема;
• Устранение протечек через швы и перекрытия наружных конструкций дома;
• Установка масляного радиатора при недостаточном температурном режиме;
• Теплоизоляция ниш за отопительными приборами;
• Установка поглотителей влаги с адсорбирующим материалом;
• Использование бытовых осушителей воздуха.

Совет: для достижения цели (нормализации уровня влажности) используют все или некоторые из перечисленных способов понижения уровня влажности. Главное, не перестараться и осуществлять непрерывный контроль микроклимата в комнате ребенка.

Создаем комфортный микроклимат в детской

Зимой, когда влажность наружного воздуха понижается естественным образом, уровень увлажнения воздуха в помещениях резко снижается в связи с работой центральной отопительной системы.

Сухой горячий воздух не подходит для помещения, в котором длительное время находится ребенок.

Так как же повысить влажность воздуха в квартире? Для создания благоприятного микроклимата в детской необходимо:

• Открывать окна три раза в день на 10–15 минут;
• Проводить тщательную влажную уборку утром и вечером;
• На подоконнике развести мини-оранжерею;
• Расставить открытые резервуары с водой: вазы, аквариумы, декоративные фонтанчики в недоступных для ребенка местах;
• Развесить на приборах отопления декоративные емкости для испарения воды;
• Пользоваться бытовыми увлажнителями воздуха.

Установка бытового увлажнителя поможет быстро справиться с излишней сухостью воздуха. Современные приборы форсуночного или мембранного типа оборудованы системой регулирования интенсивности распыления влаги и автоматически отключаются при повышении влажности в комнате. Ультразвуковой увлажнитель работает бесшумно и безопасно, поэтому его удобно использовать в комнате малыша.

Что говорят врачи?

По мнению детских врачей лучше «переувлажнить» воздух в помещении, чем его пересушить. При дыхании ребенок отдает некоторое количество воды из организма на увлажнение выдыхаемого воздуха. Поэтому чем суше воздух в комнате, тем больше воды теряет ребенок.

При нарушении водного баланса, малыш испытывает дискомфорт, становиться беспокойным, так как постоянно испытывает жажду. Слизистые оболочки носа и горла пересыхают, дыхание затрудняется, что мешает нормально принимать пищу.

Изучив опыт многих поколений, педиатры пришли к выводу, что не стоит держать ребенка в тепличных условиях. Воздух в детской должен быть свежим, влажным и умеренно теплым. При интенсивных обменных процессах в растущем организме такие условия будут оптимальными для укрепления здоровья и нормального развития малыша.

Колебания уровня влажности и температуры в детской отрицательно сказываются на самочувствии и жизненных показателях малыша. Поэтому в комнате ребенка, необходимо поддерживать параметры воздуха на постоянном уровне.

Для этого осуществляют регулярный контроль микроклимата детской комнаты с помощью гигрометра. При незначительных отклонениях от нормы проводят ряд профилактических мероприятий по улучшению обстановки.

Из следующего видео Вы узнаете о влажности воздуха в квартире для ребёнка:

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Видите неточности, неполную или неверную информацию? Знаете, как сделать статью лучше?

Хотите предложить для публикации фотографии по теме?

Пожалуйста, помогите нам сделать сайт лучше! Оставьте сообщение и свои контакты в комментариях — мы свяжемся с Вами и вместе сделаем публикацию лучше!

IELTS Письменное задание 2, пример 221

IELTS Письменное задание 2, образец 221. Родители должны учить детей, как быть хорошими членами общества.

Просмотров: 224280

Письменное задание 2 IELTS / Эссе IELTS:

На выполнение этого задания вы должны потратить около 40 минут.

Напишите о следующей теме:

Некоторые считают, что родители должны учить детей тому, как быть хорошими членами общества.Другие, однако, считают, что школа — это место, где можно это узнать.

Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение.

Укажите причины своего ответа и приведите любые соответствующие примеры из своих собственных знаний или опыта.

Вы должны написать не менее 250 слов.

Эссе Ответ 1:
Широко распространено убеждение, что родитель должен учить детей тому, как быть хорошими членами общества, но среди групп людей существует сильный контраргумент, что школа — это правильное место для обучения детей. ,Однако я считаю, что этот вопрос следует обсудить в свете нескольких факторов, прежде чем можно будет сделать какой-либо вывод.

Обычно считается, что родители должны направлять детей на то, как обращаться с обществом. Это происходит главным образом потому, что дети будут подчиняться словам родителей, а не учителей. Во многих книгах мы видим, что родители — первые учителя. Родители должны учить основным качествам, таким как уважение, послушание, честность. Родители должны учить этим качествам в раннем возрасте, чтобы их дети могли впитывать в себя эти качества.Например, дочь моего дяди только учится в 5 классе, но она уважает пожилых людей. Так как их родители научили ее качествам, которые она должна привить ей.

Обучение начинается дома, а вещи, приобретенные с раннего детства, становятся частью чьей-то личности и характеристик. Следовательно, то, чему дети учатся у своих родителей, производит на людей неизгладимое впечатление. Поэтому родители должны быть осторожны, обучая своих детей моральным ценностям и обязанностям общества.Дети по своей природе подражают членам своей семьи, и поэтому родители могут учить своих детей тому, как быть хорошими членами общества, правильно выполняя свои обязанности. Большинство детей слушаются своих родителей больше, чем кто-либо другой, и, следовательно, инструкции, которые дают родители, имеют больше шансов на то, что дети будут повиноваться Не все родители могут проводить достаточно времени с детьми из-за их постоянно растущего бизнеса вне дома, и для этих учеников учителя играют важную роль. Некоторые студенты слушают учителей, которые им нравятся, и следуют их инструкциям, как написанные законы.Таким образом, учителя могут внести свой вклад в воспитание нравственности и ответственности перед детьми.

С другой стороны, есть определенные группы людей, которые яростно утверждают, что школа — подходящее место, чтобы научиться быть хорошими членами общества. Одна из причин, по которой придерживается этого мнения, заключается в том, что в настоящее время дети не имеют достаточно времени, чтобы провести со своими родителями, потому что оба родителя могут быть трудоустроены или они могут держать своего ребенка в общежитии. В школе дети будут учиться образованию.Школа также должна включать эти качества как часть структуры курса, чтобы ребенок мог следовать за ними.

Таким образом, из всей дискуссии видно, что оба аргумента имеют одинаковую силу и значимость, и ни один из них не может быть опровергнут напрямую. Я лично согласен с тем, что школа — это то место, где нужно учиться быть хорошими членами общества.

(Всего слов: 462 | Автор: Trilok )

Пример ответа 2:
По мере развития общества у разных людей появляются разные мнения о том, как следует учить детей образу жизни, чтобы они может внести свой вклад и стать хорошими членами общества.Некоторые люди думают, что родители должны быть впереди, а некоторые считают, что школы — лучшее место для обучения детей этим правилам. Тем не менее, я думаю, что родители должны рассматривать это как свою ответственность, а не полагаться на школу, чтобы сделать эту работу.

Теперь давайте обсудим, выполняют ли родители эту работу и добились ли они успеха в выполнении этой задачи. Это не только поможет их детям жить хорошей жизнью, но также научит их правилам и даст им рекомендации, как вести себя с младшими, уважать старших, решать повседневные вопросы, реагировать на сложные ситуации и т. Д.что вы не можете ожидать от школы, чтобы преподавать, поскольку школа в основном связана с академическими. Хотя они будут учить детей, как стать хорошими членами и играть свою роль в обществе, время, внимание, искренность и преданность делу, которые, я думаю, могут играть только родители.

В школах в основном преподаются академические уроки и пунктуальность для учащихся. Они не полностью сосредоточены на моральных ценностях, которые ребенок должен изучать и практиковать, и фактически у них нет достаточных возможностей для этого.Родители, с другой стороны, имеют хороший шанс сделать это. Во многих случаях дети подражают родителям, и поэтому родители могут привести несколько примеров, чтобы научить своих детей. Дети в основном смотрят на учителя как на посторонних, которые преподносят им академический урок, а не личные ценности. Родители проводили с детьми гораздо больше времени, чем учителя. Учителя иногда не знают личный выбор учеников и поэтому не могут оценить их идеально. Не все учителя берут на себя ответственность обучать студентов обязанностям хорошего члена общества.

Школы не могут заменить роль и ответственность родителей, потому что они имеют дело с большим количеством детей, и у каждого ребенка есть его / ее собственное состояние ума, уровень понимания, уровень мышления, и учителя не могут понять каждого и каждый ребенок и учить его / ее соответственно, но родители знают своих детей по рождению, знают его симпатии, антипатии, то, как он может понять и т.д. Я хотел бы привести мой пример, что мои родители всегда сначала считали свою роль, чтобы преподавать мне только уроки академики но также и о том, как жить успешно, так как они потратили свои жизни, и ошибки, которые они совершили, не должны повторяться мной.

В конце я хотел бы сделать вывод, что родители должны руководить этой частью этой работы и не должны ожидать этой роли от школы, и время покажет, что их усилия не будут напрасными и не только помогут их детям. но и грядущие поколения.

(Всего слов: 462 | Автор Мубашир Нурани )

Эссе Ответ 3:
В современном мире социализм и членство в обществе являются важнейшей ценностью в нашей жизни.Внесение позитивного вклада в общество является целью для всех. Некоторые люди видят, что направление детей на участие и членство в обществе — это то, что должно быть обеспечено обязанностью родителей, в то время как другой лагерь считает, что это задача школы. Обе стороны этой дискуссии будут проанализированы, прежде чем делать вывод.

С одной стороны, некоторые люди поддерживают назначение родителей учить своих детей быть хорошими членами общества. Например, родители могут учить своих детей и помогать им помогать бедным, предоставляя еду, приготовленную их родителями.Этот пример показывает, как родители могут взять на себя инициативу, чтобы помочь своим детям быть позитивными и ценными в обществе. Поэтому эту идею поддерживают многие. Родители ближе к детям, и они могут научить своих детей важным аспектам хорошего членства в обществе. Большинство детей подражают действиям своих родителей, и, таким образом, родители играют более важную роль в создании хороших примеров для своих детей.

С другой стороны, многие считают, что школа играет золотое правило в жизни детей.Например, школа может подготовить кампанию для своих учеников по уборке определенных районов в своем городе. Такое отношение дает детям практический опыт содействия обществу. Таким образом, многие утверждают, что было бы лучше оставить это в школе. Учителя от имени школы играют большую роль в обучении учеников этим обязанностям. Поскольку ученики слушают советы и приказы своих учителей, они с большей вероятностью будут подчиняться тому, чему их учителя будут учить. Наконец, учебная программа и учебники могут включать такие темы для повышения осведомленности среди студентов.

В заключение, между обоими лагерями всегда будут споры о назначении этой ответственности. По моему мнению, школы должны взять на себя эту задачу на своих плечах, поскольку дети проводят там большую часть своего дневного времени.

[от — Ахмед ]

Эссе Ответ 4:
Некоторые считают, что родители должны учить своих детей тому, как быть хорошими и цивилизованными членами общества, в то время как другие придерживаются мнения, что эти ценности должны преподаваться в школе.Однако, по моему мнению, я считаю, что родители и школа одинаково важны для воспитания нравственных ценностей у детей, чтобы быть хорошим гражданином.

С одной стороны, родители — первые учителя, а дома — первая школа, где дети учатся урокам жизни. Обучать детей любви, сочувствию, доброте и социально приемлемому поведению обязательно нужно дома. Кроме того, детей нужно учить помогать нуждающимся членам общины, потому что родители хорошо знают своих детей.Следовательно, они могут эффективно обучать своих детей социальным обязанностям, которые нельзя игнорировать.

С другой стороны, школа — это место, где детей обучают навыкам по различным предметам, которые помогают им обрести самостоятельность. Когда дети получают образование и различные навыки в школе, это поможет им в будущем стать самостоятельными. Это также даст им возможность внести свой вклад в развитие общества, используя свои навыки. Например, образованные дети могут помочь в обучении алфавиту и помогают читать и писать, неграмотным членам общества.Таким образом, по моему мнению, дети должны учиться быть социально ответственными как родителями, так и в школе. Когда дети получают такое образование навыков, любви и доброты, они могут расти, чтобы стать полезным членом общества.

В заключение, наиболее эффективный способ помочь детям стать морально и социально ответственными в обществе — это учить их дома, а также в школе.

[от — Викас Сингтан ]

Модель Ответ 5:
В древних обществах все дети не имели доступа к образованию, а некоторые родители не учили своих детей, как действовать.Они хотели, чтобы они выросли как можно быстрее, покинули семейное гнездо и пошли на работу, чтобы приносить деньги домой. В этот период образование не было ядром интереса людей.

В нашем современном обществе образование стало одним из важнейших инструментов развития стран. В настоящее время неудивительно, что правительство тратит миллионы долларов на свои образовательные программы, такие как создание школ или привлечение технологических материалов. Но сегодня один главный вопрос остается в силе.Роль школы — учить детей быть хорошими членами общества или роль родителей?

Во-первых, мы сосредоточимся на этом вопросе и заключим с моим собственным мнением. Прежде всего, мы все знаем, что ребенок проводит свои первые три года дома с семьей, прежде чем пойти в школу. За эти три года ребенок уже может выучить много вещей, таких как язык и умение вести себя хорошо. С этого момента родители должны научить его, как начать говорить и действовать соответствующим образом.В результате, когда он пойдет в школу, он будет знать, используя хороший словарный запас и, например, что бить других одноклассников — не очень хорошая вещь. Кроме того, после поступления в школу родители должны продолжать учить своего ребенка, как правильно поступать. Например, если учителя не перестают повторять, что эти дурные слова запрещены и абсолютно неуместны, и когда они возвращаются домой, дети слышат многие из них от его / ее родителей. Он будет полностью потерян и не поймет, что не так, а что нет.Школа была создана, чтобы учить детей, как правильно расти, развивать их вдохновение и начать жить в обществе с другими учениками.

В заключение я согласен с тем, что школа играет важную роль в интеграции детей. Ребенок будет сначала воспроизводить, подражать и повторять поведение своих родителей. Иногда он даже собирается выбрать своих родителей в качестве моделей. Какая маленькая девочка никогда не влюблялась в своего отца и пыталась подражать ему? Я искренне верю, что школа и семья должны работать вместе, чтобы дать ребенку лучшее образование.

[от — Жюстин Дуйк ]

Эссе для модели Ответ 6:
Мы развиваем свою личность на протяжении всей нашей жизни, однако решающее время для формирования нашей характеристики может произойти в довольно молодом возрасте. Некоторые считают, что именно наши семьи определяют, кем мы станем, в то время как другие утверждают, что именно школа несет огромную ответственность за то, чтобы научить нас морали и дать нам руководство. В моем собственном восприятии я более позитивен с первым.

Семья — это первая среда, в которую мы погрузились с самого рождения. Поведение наших родителей и ценность, которую они передают, безусловно, оказывают колоссальное влияние на нашу личность. Для родителей также жизненно важно научить своего ребенка праведному взгляду на общество с самого начала. Это все равно, что создать шедевр на чистом холсте до его загрязнения.

Для людей, которые считают, что школа должна быть подходящим местом для обучения учащихся правильному отношению к своей жизни и приличной морали, чтобы стать хорошим членом нашего общества, они верят в учителей.Учителя обеспечивают стандартные ожидания, которые наше общество возлагает на своих членов, предлагая знания и идеи с меньшей предвзятостью и меньшей вероятностью отклонения от ученика. Также важно, чтобы маленькие дети встречались с другими людьми, их одноклассниками из разных слоев общества, чтобы помочь им развивать свою способность лелеять и уважать разнообразие.

В заключение, обе точки зрения имеют свои разногласия, но для меня попытка выстроить характеристику ребенка, пока он уже не учится в школе, кажется слишком медленной.Многие ценности могли быть похоронены глубоко в нашем уме. Таким образом, я считаю, что именно наша семья должна играть важную роль для этого, а не школа впоследствии.

[от — Чен Эмма ]

.

детей должны быть оплачены за работу по дому, образец эссе

2 страницы, 940 слов

АРГУМЕНТАТИВНЫЙ ЭССЕЙ

Тема: Детям нужно платить за работу по дому

Общеизвестно, что домашние дела, такие как мытье посуды, уборка помещений, выбрасывание мусора, на самом деле не являются развлечением для большинства людей, особенно для детей. Вот почему некоторые родители, которые в полной мере осознают силу влияния денег, ожидают, что пособие на работу по дому может быть продуктивным способом не только побудить детей выполнять работу по дому, но и научить их ценности денег и тяжелой работы. ,Однако негативное влияние, которое могут принести деньги, заставляет родителей сомневаться в этом методе. Хотя некоторые люди утверждают, что за работу по дому нужно платить детям, я утверждаю, что их выплата приводит к эффекту скользкого уклона.

Сторонники пособия, полагаясь на домашние дела, утверждают, что этот метод учит детей управлять своими собственными деньгами. Однако это не единственный способ заставить их приобрести это понятие управления. Например, родители могут давать им ежемесячные карманные деньги отдельно от работы по дому.Предположим, маленький мальчик получает 2500Ar карманных денег в месяц. Если он хочет купить видеоигру 5000Ar, он может решить потратить ее на более дешевую игру или сохранить ее и подождать, пока в следующем месяце не появятся карманные деньги, чтобы купить ее. Поэтому дети могут распоряжаться своими деньгами иначе, чем получать пособие по хозяйству.

4 страницы, 1840 слов

Курсовая работа о разведенных детях родителей и детей, состоящих в браке родителей, часть 1

дети разведенных родителей против детей женатых родителей Каждый год более 1 миллиона детей переживают развод своих родителей.В 1995 году менее 60% детей в США жили с обоими биологическими родителями, почти 25% жили только с матерью, примерно 4% жили только с отцом, а остальные жили с приемными семьями, приемными семьями, или приемные семьи …

Мотивация с помощью денег может не сработать и даже может привести к обратным результатам, несмотря на то, что прооплата за работу по дому утверждает, что она мотивирует детей выполнять работу по дому. Например, если ребенок решит, что ему / ей сегодня действительно не нужен доллар, ему / ей не составит труда решить не выполнять работу по дому.Кроме того, согласно исследованиям психологов, маленькие дети, которые вознаграждаются за рисование, реже рисуют самостоятельно, чем дети, которые рисуют просто ради удовольствия. Другими словами, если мы вознаградим детей деньгами за выполнение работы по дому, у них будет меньше мотивации делать это.

Этот метод вознаграждения не только лишает детей возможности выполнять домашние дела, но и учит их любить только за деньги. На самом деле, они могут попросить своих родителей увеличить пособие; в противном случае они не будут выполнять свои домашние дела.Дин Меркенс, родитель, который попробовал систему оплаты за работу, заявил, что из-за этой системы его трехлетняя дочь отказалась делать что-либо, если не было какой-то компенсации. Кроме того, он добавил, что это затрудняет исправление или наказание ребенка за то, что мы научили его делать: кроме оплаты за все. Следовательно, чем больше родители вознаграждают своих детей деньгами за работу по дому, тем более материалистичными и демотивированными они будут.

Самый известный аргумент в пользу того, что родители платят за работу по дому, — это средство заставить детей осознать, что им нужно много работать, чтобы получать хорошую зарплату; тем не менее, работа по дому является обязанностью всех членов семьи, а не работой.На самом деле, если это не их профессия, родителям не платят за работу по дому. Итак, почему детям нужно платить, пока они не будут позже? Кроме того, вместо того, чтобы просить родителей платить за домашние дела, дети должны быть благодарны им за то, что они позаботились о них, и выполняют свои обязанности бесплатно.

3 страницы, 1014 слов

Детские конкурсы красоты Дети Дети Родители

Темная сторона детских конкурсов красоты Сегодня в субботу 7:00. А.М., дети повсюду просыпаются, готовые посмотреть любимую серию субботних утренних мультфильмов.Мари, четырехлетний ребенок, готовится к длинным выходным с макияжем, лаком для волос и платьями. Мари — один из многих детей, которых принуждают чрезмерно требовательные родители, которые оказывают давление на своих маленьких и невинных детей …

Это именно то послание, которое Мари Лафоре хотела передать в тексте своей песни под названием «Подарок»: «Прошлой ночью, когда я готовила на кухне, вошел мой сын и протянул мне лист бумаги [… ] Я читаю это. И это то, что он говорил: «За то, что я всю неделю пролежал в постели 3 франка».За вывоз корзины для бумаг 75 центов. […] За полив цветов с балкона 25 центов. Всего 9 франков и 85 сантимов ». Итак, я пикетирую его карандаш, я вернул лист, и вот что я написал:« Для девяти месяцев терпения и двенадцати часов страданий это бесплатно. Для стольких бессонных ночей, наблюдая за сном, это бесплатно. Для поездок, игрушек и школы это бесплатно. И если мы посмотрим на это, моя любовь полностью свободна ». Мы также должны принять во внимание, что дети могут выполнять дополнительные задания, чтобы они могли понять эту трудовую этику.Кроме того, большинство экспертов по финансам и развитию ребенка сходятся во мнении, что хорошая идея — платить детям за дополнительные рабочие места, которые не входят в их обычный набор обязанностей. Они могут, например, косить газон, кормить домашних животных своих соседей; и продавать торты, печенье и лимонады. Таким образом, если они хотят, чтобы их дети получили эту трудовую этику, родители должны побуждать их выполнять дополнительную работу.

Очевидно, что деньги не имеют ничего общего с делами, которые являются семейными обязанностями. Это затмевает веские причины для выполнения домашних заданий.Действительно, когда дети выполняют работу по дому, они получают чувство выполненного долга, гордость и повышенную уверенность в себе за хорошо выполненную работу. Иногда они также хотят порадовать своих родителей. Как следствие, денежная стоимость рутинной работы затмевает все эти выгоды. Другими словами, они начнут работать за пособия вместо похвалы своих родителей. Кроме того, оплата не только может стать причиной разочарования детей от выполнения работы по дому, но также может сделать их более материалистичными. Наконец, поскольку родителям даже не платят за выполнение работы по дому, и они уже отвечают за своих детей, последние должны благодарить своих родителей, выполняя работу по дому без оплаты.Таким образом, вместо пособий по дому дети могут получать карманные деньги или выполнять дополнительную работу для понимания трудовой этики и управления капиталом. Вот почему я твердо верю, что дети не должны получать оплату за работу по дому.

2 страницы, 613 слов

Эссе о том, полезен ли детский сад детям и родителям?

Когда вы ребенок, кто заботится о вас? Сейчас стоимость жизни настолько высока, что многие люди в возрасте до 25 лет возвращаются к своим родителям. Молодые люди женятся позже, чем раньше.Средний возраст вступления в брак для женщины составляет около двадцати четырех лет, а для мужчины — двадцать шесть лет. Молодожены часто откладывают рождение детей, пока они начинают карьеру. …

,